70.班级是一种社会组织，在结构上存在正式组织和非正式组织。学生群体中的非正式组织类型有（）。

72.教学的直观形式有（ ）等，它们在给学生提供感性材料方面，起着互相补充的作用。

42.学生伤害事故处理结束，学校应当将事故处理结果（）。

14.社会学习理论是华生提出的，这种理论强调，学习是通过观察他人而进行的。

3.所谓认知发展，是指学生学习能力随年龄和经验的增长而发展变化的过程。

13.教育学中所讲的人的发展是指人的个体发展，其基本定义可以理解为个体从出生到死亡，其身体素质和心理素质所发生的有规律的变化和逐渐社会化的过程。

1.学生之间群体关系发展的最高层次是（）。

9.从心理学来看，教师的任务是在教育和学习过程中让学生能动地形成准备状态，促进心理的发展。

2.“生活本身就是一个大课堂，每个孩子都应该在生活中得到锻炼。”这句话表明（）。

61.近日，青岛某学校的师生手里，多了一本特殊的课本，学校根据当地的历史文化精心编写了《红色经典》系列教材，以班主任为主要师资力量，开展“学习红色党史，带学生们重走红色之路”系列活动，引导学生树立正确的世界观、价值观。根据教育学相关理论，下列说法正确的是（ ）。

8.夸美纽斯的教学观点标志着教学过程理论的形成。

7.我们常说的“举一反三”“一目十行”就是典型的学习迁移形式。