4.如果不考虑学生身心发展的特点，就会导致实际教育活动脱离学生的发展水平，这说明人是教育目的选择、确立的基本依据。

19.适应性教学追求的目的是缩小学生之间的个别差异。

6.片面追求升学率易造成教育的荒废，这是教育的（ ）。

7.依照我国《〈教师资格条例〉实施办法》的规定，关于教师教育教学能力的标准中，不包括( )。

23.李教授参观一所中学时，翻了翻学生课桌上的课本，问道“地下一千米比地面冷还是 热?”学生们面面相觑，哑口无言。旁边的任课老师急了，马上问学生们“地球深层是什么地质结构?”全班同学马上回答“是熔岩。”以上案例中，学生对地球结构的学习属于( )。

（1）从教育法律角度看，王某选择让孩子在家接受教育的行为是否正确?

15.在教学过程中，教师应注意激发学生对学习的兴趣，培养学生的无意注意。

1.“办人民满意的教育”体现了( )对教育质量的规定性。

16.以下哪一项是我国课程内容改革的发展趋势?( )

25.小秋是小学二年级的学生，在学校里十分调皮，上课常常发出一些奇怪的声响引起其他同学的注意，每次老师都要对其严厉制止，为此打断课程，许多老师十分头疼。为了改变小秋这一行为，班主任和其他几位任课老师商量，决定以后小秋每次发出奇怪声响时，老师都继续上课不予理睬，慢慢地，小秋也就不再发出声响了。这一案例中班主任采用的方法属于( )。

（2）为什么?( )

（1）针对该案例，对林老师、张老师评价正确的是( )。