认为遗忘不是保持的消失，而是记忆被压抑的结果的理论是（ ）。

17.对于长期缺乏关注的学困生，帮助他们提高学习成绩的首要任务是让其感受到爱和尊重。（ ）

在某乡村小学，教师在同一间教室内分别对不同年级的学生进行教学。这种教学组织形式是（ ）。

8.教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一途径。（ ）

31.在韦纳的归因理论中,运气属于( )的因素。

12.根据教学过程的基本规律,下列描述正确的是( )。

4.孔子“不愤不启，不悱不发”和苏格拉底“助产术”同开东西方启发式教学的先河。（ ）

9.教育不应再限于学校的围墙之内,这是一种( )思潮的体现。

精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事，这是下列哪种气质类型的特点？（ ）

选择和确立教育目的时候，在基本价值取向方面，长期存在的对立是( )对立。

24.当代教师队伍中存在着以教谋私。热衷于“有偿家教”的现象，这实际违背了教师职业道德规范中的爱岗敬业的要求。（ ）

69.教英语的王老师利用教学之便,跟学校附近的书店合作,引导学生去该书店购买指定英语参考书。王老师违反了( )的教师职业道德。