13.适应时代的要求，新课程把（ ）作为育人的重点。

17.某师范大学正在进行“关于教学组织形式”的竞猜会：二冉说：“我的这种形式教师向学生传授知识，布置、检查和批改作业都是个别进行的。”大新子说：“我的这种形式能够充分发挥教师的主导作用，但最大的问题就是难以做到因材施教。”梦梦说：“我的这种形式由一位教师分别用不同的教材，在一节课里对不同年级的学生进行教学的一种特殊组织形式。”三岁说：“我的这种形式是按学生能力或学习成绩把学生分为水平不同的组进行教学。”下列说法与题干匹配无误的是（ ）。

42.根据《教师法》的规定，教师受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据是（ ）。

30.倡导合作学习，并提出学生不是被动的接受知识。这属于（ ）学习理论流派。

14.生活是一种教育，只不过是对于内容和知识就好似“沙里淘金”，我们需要从庞大的范围中去选取有价值的知识和内容；而教学看似简单许多，它走的是一条认识的捷径，是会有老师直接把知识传授给学生。这体现教学过程的（ ）。

12.悦悦是一位非常活泼的小学生，她反应迅速，热爱交际，能说会道，适应性很强。老师称赞她为好助手，同学们称她为好闺蜜。但是悦悦缺乏耐心，往往一件事没有做完就放弃不做。这说明悦悦的气质类型属于胆汁质。（ ）

38.以下不属于实现教育道德所依靠的途径的是（ ）。

13.学龄期的人格发展任务是培养勤奋感，克服自卑感，发展障碍者的心理特征是生活无目的、无方向感，时而感到彷徨迷失。（ ）

45.李老师作为一个新教师，对于成绩好的优等生，只要不犯大的错误，往往是“睁一只眼闭一只眼”。李老师的行为违背了（ ）。

11.古德莱德是一个致力于师范教育改革的教育家，也曾经提出一个影响深远的课程理论——课程五层次论。在古德莱德的课程五层次论中，“正式的课程”指的是（ ）。

20.新学期开始，胡老师就根据班级人数制定了“文明教室”大扫除值日表和“手机使用公约”，并让同学们严格执行。胡老师所使用的班级管理模式属于（ ）。

33.下列名家之所长，属于认知技能的是（ ）。