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单选题 当课堂中出现偏离教学目标的行为时,教师一般会及时开展一些有趣的活动,如小竞赛、小表演等,吸引学生的注意力,以此来终止学生的问题行为。教师采取的这种课堂管理方法是( )。

A

信号暗示

B

有意忽视

C

转移兴奋点

D

幽默处理

正确答案 :C

解析

解析:本题考查课堂问题行为。在教学过程中,终止课堂问题行为的方法有使用幽默、非言语暗示、表扬、言语提示、有意忽视、转移注意等。题干中,当学生出现问题行为之后,教师通过一些有趣的活动,转移学生的注意力。这种课堂问题行为的处理方式属于转移注意(或转移兴奋点)。故本题答案为C。