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考教师 金标尺
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A
顺向迁移
B
逆向迁移
C
正迁移
D
负迁移
正确答案 :D
解析
在这一学习情形中,先前的学习对后面的学习产生了影响,这是顺向迁移。先前的学习对后面的学习产生了不利的影响,这是负迁移。
相关试题
2.奠定了班级组织理论基础的著作是( )。
7.既怕考试不及格又怕吃苦。这种动机冲突属于( )。
结合实例试述教师与学生的关系。
学习动机是由哪些方面构成的( )。
三、判断题(每小题1分,共10分。请在答题卡上将“√”或“×”选项框涂黑,表述正确的涂“√”框,表述错误的涂“×”框)皮亚杰认为,儿童品德发展阶段的顺序是可以改变的。
29.提出心智动作按阶段形成的理论的是( )。
新课程改革倡导的教学方式有( )。
26.用同一种方法或同一种态度对待所有学生才真正体现了教育的公平。
“自由、平等、公正、法制”是社会主义核心价值观在社会层面的要求。( )
根据现有教育法律、法规规定,学生可依法提起行政申诉的对象和内容包括( )。
5.当其他同学向卓卓借文具时,卓卓从不拒绝。她认为,能够帮助别人满足他人愿望的孩子就是好孩子,否则就是坏孩子。卓卓道德发展处于( )。
24.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行顺序是( )。