金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
因材施教
B
科学性与思想性相统一的原则
C
直观性原则
D
启发诱导
正确答案 :D
解析
本题考查教学原则。 A项:因材施教原则是指教师要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发,面向全体学生,同时要根据学生的实际情况、个别差异,有的放矢地进行教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳发展。 B项:科学性与思想性相统一的原则是指既要把现代先进科学的基础知识和基本技能传授给学生,同时要结合知识、技能中内在的德育因素,对学生进行政治、思想教育和道德品质教育。 C项:直观性原则是指教师应该尽量利用学生的多种感官与已有经验,通过各种形式的感知,丰富学生的直接经验和感性认识,使学生获得生动的表象,从而全面地掌握知识。 D项:启发诱导原则是指在教学中,教师要主动承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼的学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力。题干中,第斯多惠强调好老师应该调动学生的积极性,让学生主动的探索真理,体现了启发诱导的原则。故本题答案为D。
相关试题
对学生进行德育的基本途径是( )。
11.把实物、教具呈示给学生观察,或通过示范性地实验来说明和印证要求学生掌握知识的一种教学方法称( )。
学校和家庭可以通过家长会进行联系,主要有全校家长会、年纪家长会和班级家长会三种。其中最常采用的是( )。
四、简答题(本大题共4小题,每小题5分共20分)简述教育的政治功能。
34.选修课和自习课属于课外活动。( )
2.身体形态
现代师生的道德关系是建立在民主与平等的基础上的,尊师爱生是我国师生道德关系的主要特征。
38.《中学教师专业标准(试行)》,明确指出“以人为本、学业为重、师德为先、终身学习”四项基本理念,并从“专业理念与师德、专业知识、专业能力”三个维度对中学合格教师的专业素质提出了要求。( )
教师职业的本质要求是( )。
6.( )指个体亲身体验、接受教师角色所承担的社会职责,并用来规范和评价自己的行为。
16.按课程设计、开发和管理主体划分,可以把课程分为( )。
23.影响课堂气氛的首要、决定作用的因素是( )。