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考教师 金标尺
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A
成就动机培养
B
自我满足感培养
C
成败归因训练
D
自我效能感培养
正确答案 :A C D
解析
学习动机理论包含强化理论、成就动机理论、归因理论、自我效能感、需要层次理论等,每个动机理论都有对学习动机的激发与培养的建议。
相关试题
班集体形成的主要标志之一是( )。
( )既是经济繁荣的标志,也是社会公平和稳定的标志。
教师对学校或者其他教育机构作出的处理不服,向教育行政部提出申诉的,教育行政部门应 当作出处理决定的截止时间是( )。
若某个产品的长期平均成本等于短期平均成本,但高于长期边际成本,则可推断( )
“公路客运车辆载客超过额定乘员的,处二百元以上五百元以下罚款;超过额定乘员百分之二十或者违反规定载货的,处五百元以上二千元以下罚款。”该法律规范属于( )。
按照埃里克森的观点,6/7 岁 -12 岁儿童的主要发展任务是培养( )。
《中华人民共和国未成年人保护法》中规定,“对未成年人的信件,任何组织和个人不得隐匿,毁弃……”这是对未成年学生通信自由权的保护。( )
当人们确信自己有能力进行某一活动时,会产生强烈的( )。
小红是小学五年级的学生,数学成绩一直不好,一次数学考试她交了白卷。后来,数学老师 当着全班学生的面讽刺小红,说她喜欢吃鸭蛋,并在小红眼睛周围画了两个大黑圈示众。从此,小红离开了学校,把自己封闭在家里。这位数学老师的做法主要违背了( )。
下列案件属于我国民事诉讼法规定的受理案件的范围的有( )。
师德的灵魂是( )。
关于中国共产党的成长历程,正确的说法有( )。