金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
教师的教学要有系统性
B
教师要引导学生将知识体系化、系统化
C
按照学生的认识顺序,由浅入深,由易到难地进行教学
D
补充必要的乡土教材
E
重视书本知识的教学,在传授知识的过程中注重联系实际
正确答案 :A B C
解析
“补充必要的乡土教材”和“重视书本知识的教学”属于贯彻理论联系实际原则的基本要求,故排除 DE 两项。
相关试题
6.我国实施义务教育的主要法律保证是( )
2.《贵州省乡村教师支持计划实施办法(2015-2020 年)》目标任务是:到 2020 年,培育( )名乡村教育家,建设 100 个乡村校本研修示范学校、1500 个乡村名师工作室。
5.制约课程改革的三大因素是( )
学习动机的两个基本成分是学习需要和_____________,两者相互作用形成学习的动机系统。
33.引起学生课堂问题行为的原因都有那些?
12.《教师职业道德行为规范》提出,教师在处理与家长的关系时,要与家长沟通。关于教师与家长的沟通,下列说法正确的是( )
23.群体心理是指那些反映了群体社会状况的共同的心理状态和倾向。 ( )
25.终身教育是人生各阶段当中所受各种教育的综合,也是人所受的不同类型教育的总和。 ( )
27.教育法规和教育政策的规范效力及执行方式都是相同的。 ( )
28.对未成年犯罪案件,新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的姓名、住所、照片、图像以及可能推断出该未成年人的资料。 ( )
24.素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。 ( )
四、判断题(共 10 小题,每小题 1 分,共 10 分)22.学生在学习了“三角形”知识之后,再学习等腰三角形、直角三角形知识,这种学习是上位学习。 ( )