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考教师 金标尺
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A
位置学习实验
B
图标学习实验
C
奖励预期实验
D
惩罚实验
正确答案 :A C
解析
托尔曼的认知-目的说是建立在他及其同事进行的大量白鼠学习实验的基础之上的,其中位置学习实验和奖励预期实验是其典型代表。其中,位置学习实验以在高架迷津中进行的迂回学习最为著名。该实验以白鼠为对象,研究其在高架迷津中的取食行为。托尔曼认为白鼠是根据对迷津的认知地图而不是依照过去的习惯来行动的。奖励预期实验是指托尔曼认为动物和人类的行为不是受它们行为的直接结果支配的,而是受它们预期行为将会带来什么结果支配的。学习乃期待的获得,而非习惯的形成。