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报考地区
学习方向
重庆
A
普遍性目标
B
行为性目标
C
生成性目标
D
表现性目标
正确答案 ：C
相关试题
《学记》提出“教者也,长善而救其失者也”,这句话体现的德育原则是( )。
苏联教育家赞科夫的教学理论是（ ）。
学习效率与动机水平之间存在（ ）。
下列选项中，属于思维定势的有（ ）。
依法执教的主体是（ ）。
下列选项中属于心智技能的有（ ）。
9.孔子说：“少成若天性，习惯如自然。”可见，早期家庭教育是学校教育的基础。（ ）
37.人的感受性越高，则人的感觉阈限越高。
32.附属内驱力是指为了获得长者（如教师、家长）或集体的赞许或认可，而表现出要把学习或工作做好的一种需要。这种动机特征在（ ）的学习活动中比较突出。
24.会骑自行车的人学三轮车往往比不会骑自行车的人更困难，这是因为之前掌握的骑自行车的动作技能对学骑三轮车造成了干扰，这种影响属于（ ）。
34.教师希望测量学生的语言能力，通过其编制的试卷很好地达到了这一目的，这说明该试卷的( )。
10.教师职业道德修养的方法主要有（ ）。
