为了有效地掌握复杂概念或全面了解高级知识间的相互联系，换一个角度看问题有助于学生对同问题获得不同的表征形式。因此，对同一内容的教学有必要在不同的时间段重新安排不同的情境，着眼于问题的不同侧面，用不同的方式加以呈现，以帮助学习者对所学知识获得新的理解。这种教学方式属于（ ）。

下列关于我国近现代教育的说法中，正确的有（ ）

按照记忆是否意识到，记忆可以分为外显记忆和内隐记忆。

根据班杜拉的社会学习理论，影响儿童道德学习的决定性因素有（ ）

马斯洛认为，人的基本需要有五种，这五种需要又分为缺失性需要和成长性需要两类，下列选项中属于成长性需要的是（ ）

熟悉了杯子是喝水用的，却看不到杯子反过来可以作为烛台属于定势。

“师也者，教之以事而喻诸德者也”，这体现了教师职业道德要求具有（ ）。

诊断性评价是在教学过程中对学生的动态状况进行评价，以便及时调整，及时强化，及时鼓励。

教科书是教师进行教学的主要依据。

21.亮亮第一次来到田野，非常兴奋。指着地里的麦苗叫韭菜。妈妈告诉他那是麦苗，并从手机里搜出韭菜和麦苗的图，耐心地给他讲解了两者的不同。从这以后，亮亮学会了区分麦苗和韭菜。根据皮亚杰的认知发展理论，亮亮的认知图式发生了（  ）。

对差别感受性与差别阈限关系的描述下列说法正确的是（ ）

小明同学相信自己有能力学好数学，这种对自己能否成功地进行某一成就行为的主观判断，称为（ ）