客服
购物车
APP下载
扫码下载金标尺教师APP
回顶部
注册/登录即代表您已同意金标尺教师《隐私协议》《用户协议》
请使用微信扫描二维码，登录金标尺教师
报考地区
学习方向
重庆
A
晶体智力
B
流体智力
C
认知能力
D
创造能力
正确答案 ：A
相关试题
提高自我效能感有利于增强学生的学习动机，下列选项中能提高学生自我效能感的有（ ）
以下属于无意识的心理现象的是（ ）
教学规律是不以人的意志为转移的客观存在。教学原则是教学规律的客观依据和基础，教学规律是教学原则的体现和反映。
“闻道有先后，术业有专攻”体现的师生观是（ ）。
3.师生不同的经历和生活经验属于校外课程资源。（ ）
教育心理学和教育学所研究的对象和任务是相同的。
1
为了做好教学工作，使学生处于良好的注意状态，更好地完成学习任务，教师必须考虑到使学生的有意注意和无意注意在整个教学过程中（或一节课内）有节奏地轮换和交替。（ ）
人们往往认为，一个学习成绩优异的学生在纪律和品德方面表现得也很好，这种现象属于（ ）
态度的结构包括态度的认知成分、情感成分和行为成分，其中态度的行为成分是态度的核心。
根据班杜拉的社会学习理论，影响儿童道德学习的决定性因素有（ ）
必修课程与选修课程的实质是学生“一般发展”与“个性发展”之间的关系。
