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报考地区
学习方向
重庆
√
对
x
错
正确答案 ：对
相关试题
从作用的呈现形式看，教育功能可分为（ ）。
学生在教育过程中处于（ ）。
教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基本知识、基本技能，形成严密的逻辑能力，这遵循的是（ ）。
接受学习是被动学习，发现学习是主动学习。
心理健康教育的对象主要是（ ）。
学生人格发展差异不是表现为气质和性格差异，而是表现为观念和行为差异。
学校可以解聘教师的情形有（ ）。
教师职业道德在全社会道德体系中处于（ ）和主干地位。
高智商是高创造性的充分而非必要条件。（ ）
（ ）是课外校外教育活动的基本组织形式。
教育活动中要注意三结合，发挥教育合力，这三结合所指的三种教育是（ ）。
某同学为了得到老师的表扬而努力学习，这种学习需要称为附属内驱力，属于外部动机。
