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考教师 金标尺
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A
德育过程是对学生知、情、意、行的培养与提高过程
B
德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程
C
德育过程是组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程
D
德育过程是一个阶段性的、直线提高的过程
正确答案 :D
相关试题
20.关于教学过程的基本特点,下到说法错误的是( )。
4.下列说法正确的是( )。
5.与一般身体锻炼相比,学校体育更具有( )。
关于知识应用与学习迁移的关系,下面说法正确的是( )。
13.“侧耳倾听”“举目凝视”“屏息” 等现象都是注意的外部表现。
10.问题的三个基本成分是( )。
7.由麦克费尔提出的德育模式是( )。
17.学习效率和动机水平之间存在( )。
9.汉武帝时期,采纳董仲舒的建议,推行“儒学独尊”的政策,鼓励儒学的发展。
28."藏息相辅"这一教学思想的要点在于( )。
“学习之所以学习,是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”。持这种观点的学习动机理论是( )。
对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育,所需经费由( )予以保障。