在“我爱班集体”班会主题活动中，学生李军发言到：“班集体给了我家一样的温暖和安全 感，而且在这个大家庭里，通过与大家的相处，我正确地认识到了自身的缺点和不足”。李军 的发言体现了班集体的（ ）功能。

动作技能主要靠外在客观肌肉来进行，与大脑内部活动联系较小。

顺向迁移总是正迁移。

下列关于教育法律救济说法正确的是（ ） 。

提出课程设置原则中，首先要考虑的是国家和民族的利益，这一课程理论是（ ）。

“人不可一心二用”,同时完成两种活动是不可能的。

教育心理学是应用心理学的一种，它是心理学一般原理在教育中的应用。

授权立法是对立法主体的立法权力的一种限定，被授权机关可以根据授予的范围行使立法权力，也可以将授受的立法权力转授给其他机关。

从课程评价的角度来看，泰勒的目标评价模式更注重总结性评价。

“谈虎色变”体现了反射的原理。下列关于这一反射的说法，正确的是（ ）。

梦梦老师近年来，通过不断地教研和观摩发现：成绩越好的学生，并不需要老师直接把知识扔给学生，告诉学生要学什么，而更加强调在教学要顺应学生的心理因素，发挥学生学习的主动性，发展学生的个性。梦梦老师的发现符合经验主义课程理论。

教育家李吉林总结出范例教学的特点是“形真、情切、意远、理蕴其中”。