青少年心理发展正处于不成熟到成熟的过渡阶段, 哪些特点容易造成他们的品德不良?

《劝学》中强调“不积跬步,无以至千里；不积小流,无以成江海”,这里强调的是( )

教育理论是( ) 的系统表达。

教育工作者真正的威信在于他的( )

在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（  ）。

课程计划的核心内容是( )

五、案例分析题(本大题共2小题，第1小题10分,第2小题15分，共25分)有些老师说,他们没有学过教育学,但一样办了几十年的教育。还有些老师说,孔子也没有学过教育学,但这并不妨碍他成为万世师表。你认为上述观点正确吗?请运用所学教育学原理进行分析。

有些学生虽然知道道德规范,也愿意遵守,但却受个人欲望的支配,不能抗拒诱惑因素,结果干出了违反道德规范的事情。其主要原因是这些学生( )

赫尔巴特的《普通教育学》是近代最早的一部教育学著作。

教学目标是国家对各种教学的统一要求，也是检查和评定学生学业成绩和衡量教学质量的重要依据。

下列( )属于非智力因素。

决定教育发展的规模和速度的关键因素是政治经济制度。