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考教师 金标尺
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A
学习过程理论:学、思、习、行
B
教育目的:“明人伦”
C
学习的兴趣与爱好:“好”与“乐”
D
学习的信念和动机:“志”与“信”
正确答案 :B
解析
“明人伦”是孟子提出的学校教育的目的,所谓“明人伦”就是“父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有序,朋友有信”,后世也称为“五伦”。
相关试题
皮杰亚认为,影响个体发展的因素有( )。
5.班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合的管理方式是( )。
“罗森塔尔效应”反映了( )是教师上好课的关键。
杜威的理论是现代化教育理论的代表,他提出了( )。
合作学习有效地开展需要做到( )。
贾德以三山实验说明了原理、概括化的经验在迁移中的作用。( )
教学设计的原则包括( )。
熟练的动作遗忘最快,抽象材料遗忘最慢。( )
5.( )是确定教育事业发展方向,指导整个教育事业发展的战略原则和行动纲领。
美国有一位教育家说:“走上讲台,我就是课程。”这句话深刻地揭示了教师的劳动具有( )。
下列关于英国教育家洛克的说法。错误的是( )。
下列不属于班杜拉社会学习理论主要观点的是( )。