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考教师 金标尺
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A
正向显性功能
B
正向隐性功能
C
负向显性功能
D
负向隐性功能
正确答案 :A
相关试题
27.教师与学生之间的教育法律关系属于( )的法律关系。
39.简述科尔伯格的道德发展阶段论。
40.简述影响学习迁移的主要因素。
36.“朝为田舍郎,暮登天子堂”体现的是教育的变迁功能。
5.“十年树木,百年树人”,说明教师的工作具有( )的特点。
4.决定教育领导权的是( )。
四、论述题(本大题共1小题,共10分)42.结合实际,论述影响师生关系的因素。
24.数学老师在考试前提醒学生考试时若遇到难题可以放一放,先把后面相对简单的题答完了再回过头来思考,可小明却不喜欢这样,他每次都是一步一步依照试卷的顺序答题。小明的认知风格更可能属于( )。
“教师服装要表达的信息是尊严而不是刻板,是美丽而不是妖艳,是自信而不是寒碜,是高雅而不是富贵, 是大方而不是怪异。”这主要是教师职业道德规范中的( )的要求。
学习“杠杆的力臂原理”后在接触定滑轮的知识,理解了定滑轮实际上是一种等臂杠杆。这样的学习是( )。
小明养了一群鸭子,每次喂食之前他总是吹一下哨子。后来,哨音一响鸭子就跑了过来,鸭子习得这种行为的原因在于( )。
16.在日常教学中,由于学生表现良好,教师减少其家庭作业的量,教师这样的行为称为( )。