教师要求学生在课堂上欲发言时先举手，这是（ ）。

随着教学的进程，在黑板上展示教学的重要内容和细目，表现教学内容的结构体系，这是（ ）。

少年期是多事之秋，心理学家称之为“危险期”，因此，对这一阶段的少年一定要严加看管。

通过（ ）评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。

影响人格发展得社会因素包括（ ）。

课外辅导是适应学生个别差异、因材施教的主要途径和措施。

二、单项选择题（每一题下面有多个备选答案，请从中选择一个你认为最符合题意的备选答案，涂在答题卡上相应位置；每题1分，共60分）师生之间发生了冲突，教师应主动化解矛盾，这是由师生之间关系的哪一特点决定的（ ）。

否定教育的等级化、特权化、专制化的教育特征是( )

学习者可以利用原有的概念来理解一个新概念定义，从而明确一类事物的共同关键特征，这叫做概念形成。

下列属于影响迁移的个人因素的是（ ）。

影响技能形成的主要条件有（ ）。

定势只可以成为正迁移的心理背景。（ ）