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解析
德国心理学家艾宾浩斯研究发现,遗忘在学习之后立即开始,而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快,以后逐渐缓慢。
相关试题
30.“只可意会不可言传”的知识属于( )。
即使成就动机为零,学生也会产生学习行为。( )
班主任了解和研究学生的主要方法包括( )。
学生明知考试作弊是不对的,是不道德的行为。却依然在考试中出现作弊行为,对此,下列说法错误的有( )。
24.接受学习等同于机械、被动的学习。( )
美国心理学家布朗芬布伦纳的生态系统理论分为哪几个层次( )。
教师劳动的特点包括( )。
著名认知心理学家安德森认为,心智技能的形成经过三个阶段,其中不包括( )。
校本课程
斯金纳的程序教学法影响深远。下列做法,符合程序教学法原则的有( )。
皮亚杰把儿童的认知发展分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段,此对教育提出的要求是( )。
31.王某,女,20岁,非常害怕猫,见到猫就出汗,心跳加速,慌忙躲避,被诊断为恐惧症。医生采用放松技术与适当刺激相结合的方法,帮助李某逐渐由能够观看猫,到接近猫,到触摸小猫,这种循序渐进消除敏感行为的方式为( )