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考教师 金标尺
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解析
不平衡性。 解析:(1)个体身心发展的顺序性; (2)个体身心发展的阶段性; (3)个体身心发展的不平衡性; (4)个体身心发展的互补性; (5)个体身心发展的个别差异性。
相关试题
《教育漫话》是教育学科建立时期的代表人物( )的作品。
小组活动的形式包含学科小组、技术小组、_____________和体育小组等四种形式。
归因理论的基本假设是:寻求理解是行为的基本动因。
心理学家马斯洛认为,______________是一个人最高级的需要。
简述一节好课的衡量标准。
我国实行九年______________制度。
问题解决的类型包括常规性问题解决和( )问题解决两种类型。
( )是教师的第一要务,是教师职业区别于其他任何职业的根本所在。
三、填空题(每题1分,共15分)《中华人民共和国教师法》规定,取得教师资格的人员首次任教时,应当有______________。
教师在对学生进行品德教育时,通过说服提高学生的道德知识水平是常用的策略。
对于班级里经常违纪的学生,在说服教育无效的情况下,可以根据情况,对学生采取适度的体罚。
“读万卷书,不如行万里路”表达的意思是直接经验对于一个人的成长有着不可替代的作用。