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考教师 金标尺
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A
个性心理特征
B
情感成分
C
后天学习结果
D
认识和行动的统一
正确答案 :B
解析
态度是指通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。态度主要包括三种成分:认知成分、情感成分和行为成分。
相关试题
《国家中长期教育改革和发展纲要》中规定:积极发展学前教育,到( )普及学前一年教育,基本普及学前两年教育,有条件的地区普及学前三年教育。
教育部《幼儿园工作规程》中规定,幼儿园适龄儿童为( )。
班杜拉认为( )因素影响学生自我效能感的形成。
课程从课程制定者或者管理制度的角度,可以分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。
班级管理的基本模式包括( )。
2001年试行的《重庆市教师资格制度实施细则》规定:申请认定初级中学教师资格者应当具备( )及以上学历。
个体身心发展的动因主要存在两种观点:内发论和外铄论。我国持内发论观点和外铄论观点的代表人物为( )。
通过想象将新材料与头脑中的旧知识联系在一起属于视觉想象记忆。
苛勒把黑猩猩关在笼中,笼外放有香蕉和不同长度的木桥,黑猩猩在经历了不断尝试,反复观察后,终于吃到了香蕉,这种认知方式被叫做( )。
新手水平教师一般是指( )。
中小学的师生关系存在以下几种基本类型( )。
能用逻辑方式解决具体问题的阶段属于( )。