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考教师 金标尺
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A
帮助与被帮助的关系
B
管理与被管理的关系
C
伙伴关系
D
教与被教的关系
正确答案 :C
解析
【金标尺解析】本题考查幼儿园与家庭的合作。 幼儿园教育指导纲要(试行)》在总则里提出:“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。”在组织与实施中指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”故C项符合题意。 A、B、D项:不符合题意,故排除。 故本题选C。
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43.幼儿细菌性痢疾的典型症状是会出现( )。
36.幼儿依依不会系鞋带、扣纽扣、用筷子,手脚笨拙,手工能力差,这是( )的表现。
59.幼儿园对( )等入园,按照国家和地方的有关规定予以照顾。
16.赵老师播放着轻音乐,有表情地朗读散文《树真好》后,问幼儿,“散文中,谁说树真好?”这属于( )。
69.5-6岁儿童手的动作灵活协调的目标是能根据需要画出图形,线条基本平滑;能沿轮廓线剪出由曲线构成的简单图形,边线吻合且平滑。( )
82.幼儿生长发育时期所必需的氨基酸共有8种。( )
62.幼儿园中班儿童能在概括水平上指出某些实物比较突出的特征,特别是功用上的特征,如明白“马是拉车的”。( )
75.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的参与者。( )
64.在幼儿园中,对于语言能力发展比较慢的孩子教师要多采用直接引导的教学方法。( )
72.学期儿童在歌唱活动中最难掌握的技能是音准。( )
52.影响学前教育课程实施的因素有( )。
孔子的主要教育主张包括( )。