28.下列表述中，属于精细加工策略的是（ ）。

6.马克思说：“要改变一般人的本质，使他获得一定劳动部门的技能和技巧，成为发达的和专门的劳动力，就是要有一定的教育或训练。”此说法说的是教育的（ ）。

学校要求各班推选各班级“三好”学生候选人．张老师就把班上考试成绩前三名的学生上报，张老师这种做法违背了教师职业道德规范中的（ ）。

人的生活经验证明，人们由于长期进行某一方面的训练，就可以使脑的某一方面反应能力提高，如印染工人可以比一般人具有更强的颜色鉴别能力，酿酒老工人具有敏锐的鉴别酒质的能力，这种现象说明（ ）。

34.下列对气质类型的描述正确的是（ ）。

27.下列对于教育心理学发展历程的表述，说法正确的是（ ）。

4.班主任王老师接手一个新班后，针对该班学风懈怠的情况，找出班上学习成绩较好的学生，并让他们发言简述自己的学习经验，以此带动全班学生努力学习。王老师运用的主要德育方法是（ ）

6.荀子说:“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”说明了（ ）对学习的重要性。

9.红红的班主任经常按照考试的成绩调整座位，为了能坐在前排，红红非常认真地学习。久而久之红红变成了同学眼里的“书呆子”，经常被同学嘲笑“高分低能”。这说明了教育具有（ ）功能。

7.以下关于分组教学的说法不正确是（ ）。

10.下列观点中，没有体现教育的民主化特征的是（ ）。

4.下列说法体现了启发式教学思想的有（ ）。