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考教师 金标尺
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A
教师的教与学生的学的统一
B
教学过程科学性与人文性的统一
C
掌握知识与发展智力相统一
D
间接经验与直接经验相结合
正确答案 :B
相关试题
一、判断题(共24题,每小题1分,共24分。下列各项中,你认为正确的请选“√”,错误的选“×”;全部选“√”,或全部选“×”,均记为0分。)1.中国历史上最早提出“教学相长”的著作是《论语》。( )
38.个体追求动机中有两种成分:追求成功的倾向和( )。
6、下列对案例中数学老师做法的描述正确的有( )
7.下列属于道德情感的是()。
14.发现有危险物体朝自己飞来时,个体往往会眨眼或是躲闪,这属于动作技能。( )
教学方法是教师根据培养目标的要求和教学原则指导,结合教学内容实际,在教学过程中所采用的手段和方法。( )
在不同阶段,个体身心发展会表现出不同的总体特征及主要矛盾,面临不同的发展任务,这是指身心发展具有( )。
马克思主义认识论首要和基本的观点是( )。
27.美国心理学家吉尔福特在智力结构模型基础上,探讨人类问题解决过程和创造性思维,他认为创造性思维的特点来源于发散思维和转换,下列不属于创造性思维特点的是( )。
10.“劳动不只是铲子和梨,让我们的学生以亲自的经验去理解思维是一种艰巨的劳动是多么重要,而恰恰是它的复杂性、艰巨性才给人带来一种巨大的快乐。”将劳动或劳动力作为一种德育活动形式,从学生自身的经验成长和时代特点认识劳动这一活动形式的教育性,提出这一观点的教育家是( )。
7.下列不是学生的本质特点的是( )。
下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利?( )