苏苏上课有做笔记的习惯。在学习策略中，做笔记是种使用较为普遍的（ ）。

李老师经常自觉地对自己的讲课过程进行分析，进行全面深人的归纳和总结，以不断地改善自己的教学行为、提高自己的教学水平，李老师的做法是基于（ ）的专业发展方式。

三、判断题儿童发展是一个持续不断的过程，不同年龄阶段表现出不同的特征，儿童发展的阶段性决定了教育工作要抓关键期。

教师应引导学生而不是代替学生做出选择，这是尊重和发挥学生的（ ）。

班主任工作的前提和基础是（ ）。

我国基础教育课程改革倡导“自主学习”，其特点有（ ）。

我国确立教育目的的理论依据和基础是（ ）。

由具体形象思维为主向抽象逻辑思维为主的过渡，这个关键年龄大致出现在（ ）。

上体育课时，洋常趁老师吴某不注意，偷偷溜出操场，离开学校，在过马路时被电动车撞伤。对洋洋受到的伤害应承担赔偿责任的是（ ）。

我国教育目的的根本性质和特点是要求受教育者在德、智、体等方面全面发展。

2019年5月13日，中共中央政治局召开会议，决定从今年6月开始，在全党自上而下分两批开展（ ）主题教育。用习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神武装头脑指导实践、推动工作，推动全党更加自觉地为新时代党的历史使命而努力奋斗。

班主任李老师常常与学生协调处理各项班级事务，并鼓励学生积极参与对话互动交流，敢于质疑。李老师的这种班级管理方式属于（ ）。