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考教师 金标尺
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A
组织策略
B
调节策略
C
精加工策略
D
学业管理策略
正确答案 :C
解析
C。解析:精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的的深层加工策略。做笔记是使用较为普遍的精细加工策略。
相关试题
在我国现行的学制结构中,学前教育不属于基础教育。
关于素质教育的理解,正确的有( )。
教学的任务就是向学生传授知识。
内化说是维果斯基心理发展观的核心思想。
讲完“面积的大小”课后,孙老师要求学生回家量一量自家房间的面积,这种教学方法是( )。
教学过程的基本规律包括( )。
加德纳的“多元智力理论”为我国新课改“建立促进学生全面发展的评价体系”提供了理论依据,对我国当前教学改革的启示有( )。
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二、多项选择题陶行知的生活教育理论,提倡( )。
“教学有法,教无定法”是对教师劳动( )的最好注脚。
1806年,赫尔巴特的《普通教育学》的出版,标志着( )。
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