要想实现自己的教育教学目标，教师们必然要对教学内容的处理、教学过程的组织、教学方法的选择以及教学媒体的使用等诸多方面规划，这种系统规划被称为（ ）。

研究发现，人一生的发展存在两次高峰期，分别是0～1岁和青春发育期，其他人生阶段的发展速度都没有这两个时期快。这体现了个体发展的（ ）特点。

经验丰富的老教师往往善于捕捉学生注意的外部表现以及时调整课堂教学策略。学生注意的外部表现包括（ ）。

在推进素质教育的过程中，中小学纷纷以学生的兴趣和需要为中心开设建模、航海、海模等形式多样的课程供学生选择。这种课程是（ ）。

整个教学工作的中心环节是（ ）。

心理学家格塞尔通过著名的“双生子爬楼梯”实验来证明关于（ ）在人身心发展中的决定作用的观点。

杜威关于教育无目的的理论对后世影响深远。

学生在教学中处于什么地位（ ）。

根据迁移内容的抽象和概括水平，加涅将迁移分为（ ）。

初中生小吴在参加学校开展的义务植树活动中不慎摔倒，导致脚踝受伤，小吴治疗脚伤产生的费用应当由（ ）来承担。

吃过晚饭，玲玲习惯性地拿着收音机在操场上边散步边跟着广播练习普通话。突然收音机没了声音。玲玲怀疑是电池没电了，于是就取下头上的卡子，拧开收音机后盖的螺丝。玲玲克服了（ ）因素的影响，使打开收音机后盖的问题得以解决。

皮亚杰认为个体对环境的适应方式是（ ）。