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考教师 金标尺
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A
变式
B
表征
C
范式
D
演绎
正确答案 :A
解析
A。解析:变式,就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征,以便突出本质特征。
相关试题
对于素质教育的理解,下列说法正确的是( )。
如图
在德育中方老师总能用“一分为二”的观点,全面分析,客观评价学生的优点和不足,方老师的做法符合( )德育原则要求。
优秀运动员的成功往往要追溯到启蒙教练的培养,这说明教师劳动具有间接性。
如图
把米4/5的长绳子平均分成四份,每份占全长( )。
商店卖一款跑步机,如果一台跑步机的售价1200元,那么售价的60%是进价,售价的40%就是赚的钱。现在搞促销活动,为保证一台跑步机赚钱不少于300元,确定折扣为( )。
我国中小学德育的重点包括( )。
“以小人之心度君子之腹”所反映的社会知觉现象是( )。
( )学习理论特别强调“做中学”及在实际操作中学习有关的概念、原理、技能和策略等。
下列计算正确的是( )。
“知之深,爱之切”表明情感依附于认知过程。