学龄初期的学生身体发展缓慢，以形象思维为主；学龄中期的学生身心急剧变化，独立性增强，但又不易控制自己；学龄晚期的学生身心发展明显成熟，接近成人水平。这体现了学生发展一般规律的（ ）。

衡量教师是否成熟的重要标志是能否关注教学情境。（ ）

小东做数学应用题时，常采用边读题边画示意图的审题方法。后来学习物理时，也采用这种审题方法这种学习迁移属于（ ）。

现代学校教育制度主要有双轨学制、单轨学制和分支型学制。

班集体对其成员的吸引力属于（ ）。

在班级中，小刚总是害怕与老师接触，说明小刚最缺少的是（ ）。

教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性主要体现在学生的主体性。

教育家赞科夫指出，教学要走在发展的前面，才能促进学生的发展，这一教育主张的理论依据是（ ）。

当播放中华人民共和国国歌时，无论是独唱，还是合唱，都能被辨认出来，这是由于个体知觉具有（ ）。

教育发挥的间接作用是促进人的发展，培养社会所需要的人。

蒋老师在讲授大气压强的内容后，对学生做出如下提问:“结合大气压强的知识，思考钢笔为什么能吸入墨水？”这种提问方式属于（ ）。

周老师对学生评价时不以学生分数作为唯一评价标准，而是收集与学生学习成绩有关的信息来判断学生的学习质量，这属于（ ）。