64.肖笑在解决问题时，能够在心理上控制若干变量 ，同时还能考虑到其他几个变量。他最可能处于皮亚杰认知发展的（）阶段。

73.皮亚杰认知发展理论中具体运算阶段的思维特点有（ ）。

晓阳的母亲在做饭时，晓阳为了帮助母亲便递给其一个碟子，母亲接过他手中的碟子后晓阳很高兴，认为自己帮了母亲一个大忙。根据埃里克森对人的心理发展的阶段划分，此例中的晓阳可能处于( )

20.在进行德育工作时，要坚持灌输性和启发性相统一。

81.该案例对教师的启示有（ ）。

34.教师开始把注意力更多的关注在教学上，尝试变换教学方法，开始思考“我怎样能行？”问题，这说明教师处于（ ）。

12.感觉后像是指刺激物持续地作用于某一特定感受器而使感受性发生变化的现象。

72.与传统教学相比，现代教学的特点有（ ）。

6.教育目的是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

19.泛灵论是感知运动阶段儿童的典型思维特征。

1.学校教育产生于原始社会。

61.小超这次数学期考试得了100分，获得了老师和妈妈的表扬，心里很高兴。他认为这次自己能考100分是因为这次考试的试卷简单，其归因是（ ）。