2.1975 年苏联出版了心理学家、教育学家赞科夫的《教学与发展》一书，他强调教学应走在学生发展的前面，促进学生的一般发展。（ ）

76、建构主义者一般强调，知识并不是对现实的准确表述，它只是一种解释，一种假设，并不是问题的最终答案。因此以下属于建构主义者对知识的描述的是（ ）。

27.以下关于夸美纽斯、赫尔巴特、杜威的教育思想的描述，正确的有（ ）。 ①夸美纽斯提出了班级授课制，并认为“教师是太阳底下最光辉的职业” ②赫尔巴特以心理学为基础，规定了教学步骤：明了、联想、系统、方法 ③杜威提出了“教育即生活”“教育即生长”“学校即社会”和“从做中学”

42.朱老师在教学中，发现“订正”可以提高学生的学习成绩，便通过查找“订正”的相关资料，制定了相应的措施，并在班级内开展实施，了解学生的状况，进而修正方案，来实施“订正”。这说明，朱老师使用的方法是（ ）。

4.“龙生龙，凤生凤”指的是遗传决定论；而“名师出高徒”“棍棒底下出孝子”所指的是环境对人的影响。（ ）

68.近日，中共中央、国务院印发了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》。指明了新时代教师队伍建设改革的方向，从师德建设、培养培训、管理改革、教师待遇、保障措施等方面提出了一系列建设高素质教师队伍的政策举措。以下关于“教师职业道德规范”的论述错误的是（ ）。

50.程序性知识学习的一般过程不包括( )。

30.杨贤江的《新教育大纲》是以（ ）流派为指导的教育学著作。

86.针对上述案例，下列说法正确的有（ ）。

12.记者从贵阳市乌当区教育局获悉，乌当区义务教育中小学招生入学工作方案公布，依据《义务教育法》严格执行免试入学、（   ）入学，以“户籍划片”为基础，逐步探索“多校划片”的招生制度改革，确保辖区每个中小学生均能顺利入读。

55.地理课上，老师为了让学生了解地球，播放了一段纪录片，随后又拿出了一个地球仪。在这个过程中，纪录片和地球仪属于（ ）。

7.政治经济制度决定着教育目的和性质，政治经济制度不同，其教育目的也不同。（）