金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
知识的反应水平
B
知识的抽象水平
C
知识的来源
D
知识的加工方式
正确答案 :C
解析
根据知识的反应水平分为感性知识与理性知识;根据知识的抽象水平分为具体知识与抽象知识;根据知识的来源分为直接知识和间接知识;安德森从信息加工的观点出发依据知识的不同表征方式和作用,将知识分为陈述性知识和程序性知识两类。
相关试题
二、多项选择题(本大题共16小题,每小题2分,共32分。在每小题的备选答案中,至少有两个正确答案。请将正确的答案序号填入括号内,多选、少选、错选或不选均不得分)下列选项中, 属于孔子平等教育思想的( ) 。
学生临考的怯场属于( )。
影响人的身心发展的因素有( )。
某中学将运动场改为临时停车场,并收费管理,该行为违反了《中小学幼儿园安全管理办法》。
教师最基本的权利是( )
桑代克的学习规律包括三个成分,即( )
7.利用校园的花坛、草坪影响学生的品德,这种德育方法是( )。
3.在教学活动中,随着学生学习能力的提高,教师的作用下降,教师的压力也随之减小。
一名教师在走到安静的教室门口时故意咳嗽两声,目的是引起学生的( )
在教师成长过程中,教师与教师之间的差距往往不在于学历的高低,而在于( ) 。
谈谈你对积极师生关系的理解, 并联系实际论述教师应如何建立积极师生关系。
教育起源于儿童对成年人的无意识模仿,这是( )的观点。