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考教师 金标尺
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对
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错
正确答案 :错
解析
泰勒提出以教育目标为导向,把教育目标转化为可测量的学生的行为目标,并根据这些行为目标编制课程、教材或教学方案,开展教学活动,然后依据行为目标对教学活动的效果进行评价,判断实际教学活动的效果达到预期目标的程度。目的游离评价模式关注的是非预期的结果,并将重点放在课程计划实际的结果上,更多地考虑课程计划满足实际需要的程度。
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下列政策中,不属于宽松的货币政策的是( )。
99.某日,甲某在街上闲逛时,发现一辆摩托车停在路边,车主乙某正在和别人聊天,甲某趁乙某不注意骑上摩托车就跑,乙某发现后追上前去扭住甲某。甲某一拳把乙某打倒在地,骑着摩托车逃跑,后被警察抓住。甲某触犯的罪名是( )。
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比纳创造了智力年龄这个概念。( )
定势只可以成为正迁移的心理背景。( )
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110.人们把拉动经济增长最主要的力量形象的称为三驾马车,这三驾马车是指投资,消费和创新。( )
宪法规定的人身自由包括( )。
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