按照皮亚杰认知发展理论，促进个体图式发生质的变化的是（ ）。

教师对学校或者其他教育机构作出的处理不服，向教育行政部提出申诉的，教育行政部门应 当作出处理决定的截止时间是（ ）。

98. 事业单位人事争议仲裁受案范围有（ ）。

81.劳动者和用工企业发生劳动争议后，双方可选择协商、调解、仲裁、诉讼几种争议解决方式。若劳动者选择诉讼，则可直接以诉讼形式解决劳动争议。（ ）

师德的灵魂是（ ）。

小鹏是一名小学三年级的学生，做作业的速度非常慢，常常拖拖拉拉，做做停停，爸爸妈妈 对于孩子这个缺点无可奈何，但是孩子又非常喜欢看电视，常常因为看电视影响做作业的质量和速 度。结合这两点，班主任刘老师告诉家长，以看电视作为惩罚的刺激物，只有当孩子在规定时间内 完成作业，或者只有孩子完成作业后才可以看电视，否则无论如何都不会给他看电视，坚持一段时 间后，发现孩子完成作业的速度方面有一定程度的提高，恢复看电视的过程就是（ ）。

关于中国共产党的成长历程，正确的说法有（ ）。

按照埃里克森的观点，6/7 岁 -12 岁儿童的主要发展任务是培养（ ）。

人本主义学习理论的代表人物是（ ）。

如何激发学生的学习动机。

邓小平理论的首要的基本理论问题是（ ）。

（ ）既是经济繁荣的标志，也是社会公平和稳定的标志。