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报考地区
学习方向
重庆
解析
1.明确的目标 2.强有力的组织机构 3.良好的人际关系 4.良好的班风、规范、舆论 5.各项活动
相关试题
活动和交往是学生思想品德形成的源泉，是德育过程的基础。
平行管理
教学工作的基本环节
试论教育目的与教育目标的关系
孔子主张：“学而时习之”、“温故而知新”与此有关的教学原则主要是（ ）。
培养目标
一切教育活动的出发点和归宿是（ ）。
关于教师和学生关系的两大对立观点是（ ）。
双轨制最明显的特点就是体现了教育的公平性。
学校的中心工作是（ ）。
制定我国教育目的的指导思想和理论基础是（ ）。
存在主义课程论的代表人物是（ ）。
