在教学和学习过程中进行的，一般以学习内容的一个单元为评价点，采用及时的反馈和根据学生个体的差异进行有针对性的矫正，这种学生评价类型为（ ）。

下列关于技能特点的表述正确的有（ ）。

“既知教之所由兴,又知教之所由废,然后可以为人师也。”这表明教师应具备( )。

一、判断题（共20小题，每小题0.45分，共9分。下列各题中，你认为正确的请选“√”，错误的选“×”；全部选“√”或全部选“×”，均记为0分。）1.学校教育对个体的影响具有即时价值，但很难有延时价值。（ ）

教育政策与教育类法律的制定主体是不同的，前者由政府制定，后者则由立法机关制定。（ ）

34.同化论的核心是相互作用论，符合认知发展的辩证运动规律。（ ）

有的同学总喜欢在老师的问题还没有问完的时候抢着回答，但总是出现错误，这在心理学上属于（ ）。

未成年人在学校期间，学校是其监护人。（ ）

“君子欲化民成俗，其必由学乎”“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（ ）的教育目的观。

班集体形成的重要标志是成立了班委，健全了班级管理制度。（ ）

班级民主管理意味着要“自由选择”，只有有了自由的时间和自由的行动，选择才有自由可言。（ ）

教育方针通常由政府或政党提出，对教育实践具有强制性。