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考教师 金标尺
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A
自我修养法
B
陶冶教育法
C
榜样示范法
D
说服教育法
正确答案 :B
解析
考查德育的途径与方法。陶冶教育法是教师利用环境和自身的教育因素,对学生进行潜移默化的熏陶和感染,使其在耳濡目染中受到感化的方法。主要包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。
相关试题
赞可夫在教学与发展实验中,提出教学过程是促进学生的( )。
明确规定教育“为谁(哪个社会、哪个阶层)培养人”,体现了教育目的对教育活动的( )
下列选项不属于现代学制的是( )
“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。”这句话反映了以下哪一因素对个体发展有影响?( )
因为回忆某些痛苦的经历会使人感到不愉快,所以与之有关的时间可能更容易遗忘,解释这种遗忘现象的理论是( )。
下列选项中,不属于观念性隐性课程的是( )。
以下不属于教育法本质特点的是( )
上课听讲、师傅带徒弟、母鸡带小鸡都是教育现象。
24.班级授课制的特殊形式是现场教学。
不同的学生受一个老师教育,心理反应各不相同,说明人的心理现象是先天固定的。
上位学习和下位学习中都可能发生垂直迁移。
教育要素不包括( )