儿童从会算“3个梨加2个苹果等于2个苹果加3个梨”，上升到“3+2=2+3“的思维变化，体现的发展趋势是（ ）。

哪个社会的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点？（ ）

下列关于桑代克的试误说，表述正确的是（ ）。

将失败归因于外部，不稳定、不可控时是最大的问题，会产生习惯性无助感。

判断题美国心理学家加德纳的多元智能理论可以很好说明学生能力结构差异。（ ）

如果个体对成功或失败作任务难度归因，那么从归因因素角度讲，这种归因属于（ ）。

23.下列不属于专制型师生关系模式下学生典型反应的是（ ）。

系统脱敏法的理论基础是（ ）。

22.在维果斯基的发展观中，维果斯基在工具论基础之上提出的观点是（ ）。

练习中的高原现象是由于练习方法不当而导致的。（ ）

“玉不琢，不成器；人不学，不知道”，揭示了教育的（ ）。

37.区分操作条件反应与经典条件反应的正确标准是（ ）。