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正确答案 :错
相关试题
20.学习动机是直接推动学习行为的原因和动力。( )
4.根据材料中吴老师给我们的启示,如果你作为班主任,在班级管理中你重点会( )。
3.教师在教学的中的主导作用体现在要充分调动学生学习的积极性。( )
6.“一心二用”和“三心二意”描述的都是注意分配。()
5.按照斯金纳的理论,从归属上而言,逃避条件作用属于正强化,回避条件作用属于负强化。( )
二、单项选择题。(共45题,每小题1分,共45分。每小题仅有一个选项是正确的,请选择你认为正确的答案。)1.世界上最早的一部教育专著是( )。
46.学生学了加减乘除四则运算规则后,解答出老师布置的应用题。此时,学生主要获得是( )。
7.针对材料,下列说法正确的是( )。
15.品德评价法是通过对学生品德进行肯定或否定的评价,促进学生发扬优点、克服缺点的一种德育方法,其主要方式包括( )。
39.在对学生进行心理辅导时,使用的“ABC”理情疗法属于( )。
8.世界上最早颁布义务教育法令的国家是( )。
17.刚毕业就担任某年级班主任的李老师,在班级管理上决定与学生共同确定班级总体目标,并转化为小组目标和个人目标,使其与班级目标融为一体,以此推进班级管理活动,实现上述目标。李老师班级管理的模式属于( )。