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考教师 金标尺
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A
实物演示法
B
实践探究法
C
实习作业法
D
验证实验法
正确答案 :C
解析
C。解析:实习作业法又称实习法,是学生在教师指导下,在课内或课外进行实际操作,将已学知识运用于实践,以获得一定知识和技能的方法。题干中数学课的测量练习就属于实习作业法。
相关试题
知识的表征是指信息在人脑中的存储和呈现方式,它是个体知识学习的关键。
复式教学是现代教学的特殊组织形式,个别教学和现场教学是现代教学的辅助形式。( )
教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。
我国确立教育目的的理论依据和基础是( )。
需要层次理论说明,在某种程度上,学生缺乏学习动机可能是由某种成长性需要没有得到充分满足引起的。
1806年,赫尔巴特的《普通教育学》的出版,标志着( )。
2019年5月30日电,近日,教育部、国家卫生健康委与北京等22省份首批签订《全面加强儿童青少年近视防控工作责任书》。责任书提出,省级人民政府从2019年起到2023年,在本省份2018年儿童青少年总体近视率的基础上,力争儿童青少年总体近视率每年下降1%以上。
最早的智力测验是由法国心理学家比纳和西蒙于1905年编制的,他们用( )这一概念表示智力水平。
三、判断题儿童发展是一个持续不断的过程,不同年龄阶段表现出不同的特征,儿童发展的阶段性决定了教育工作要抓关键期。
师德的灵魂是( )。
“温故而知新”反映的是学习的逆向正迁移( )。
对学生的行为进行奖励时,应注意避免外部奖励对内部兴趣的破坏。