24.吴老师在调整座位时让考试成绩好的学生优先挑选喜欢的座位，吴老师的做法违背了教师职业道德规范（）的要求。

4.用常模参照性测验对学生成绩进行评定，依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中或常模中所处的位置来评价和评定学生的成绩优劣，而不考虑他是否达到教学目标的要求的评价方式，称为（ ）。

5.（ ）是我国伟大的教育思想家和教育理论实践家，他创立了“生活教育”学说，致力于开创符合中国现实的教育理念，为普通的中国民众服务。

17.下列属于学习现象的是（ ）

25.教师的工作对象——学生，经常在变化，永远是新的。今天同昨天就不一样，教师不可能采用循环往复的方法对待每届学生，不可能采用一成不变的方法对待每个学生而收到良好的教育教学效果。这主要体现出教师劳动的( )特点。

2.教育的多元化就是指教育思想的多元化。（）

30.在学习遇到困难向他人求助，这种策略是（ ）。

41.下列对有关作品的说明，有误的是( )。

37.皮亚杰的“三山实验”证明了幼儿园小朋友的认知具有（）的特点

7.以下属于创造性的特征有（）。

9.一孩子被妈妈打了，十分气愤，但不敢向妈妈表达愤怒，转而把身边板凳踢倒，这种心理防御机制是（ ）。

57.下列不属于新课程结构特点的是( )。