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重庆
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正确答案 ：对
相关试题
43.教育目的
24.在教学过程中，强调能力培养而忽视知识传授的教育理论是（ ）。
法律责任
华生提出，给他一打健康的婴儿，不管他们的祖先状况如何，他可以任意把他们培养成各种类型的人。这种观点反映的身心发展动力理论是（ ）。
47.简述教育的文化功能。
10.制度化教育建立的典型表现特征是（ ）。
教师专业发展
宋宝独自照顾妈妈的事迹感动了社会，被评为市“十佳”少年。最近，学校开展了向宋宝学习的活动，该活动的德育方法是（ ）。
小学阶段的课程应该体现( )
33.课程有多种类型，综合课程就是活动课程。
课外活动最常见的组织形式是（ ）。
9.将大班教学、小班研究、个人独立研究三种教学形式结合起来，着力培养学生思考问题、研究问题、解决问题能力的教学组织形式是（ ）。
