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正确答案 :错
相关试题
8.心理健康的人就是无心理疾病并且积极主动与他人沟通的人。( )
34.同为实用主义教育的教学制度,美国克伯屈等人创立的设计教学法,柏克赫斯特等人创立了道尔顿制,关于二者的说法错误的是( )。
【不定项】4.材料中,张老师与学生形成了一种典型的师生关系模式,在该模式下,学生最有可能表现出来的特点是( )。
45.在布卢姆的认知领域目标分类中,最低水平的认知与最高水平的认知分别是( )。
40.下列不属于路德派教育主张的是( )。
12.老师在为同学讲解应用题时,会采取图解法、方程法等多种方法,开拓学生的思路,使学生更好得理解和掌握解题方法。这体现了教师劳动具有( )的特点。
30.著名化学家瓦拉赫在读中学时,几乎门门功课不及格。当时学校老师普遍认为这样的学生将来必定一事无 成。唯独一位化学老师发现瓦拉赫做化学实验非常细心,具备研究化学的素质。在这位老师的悉心指导下, 瓦拉赫的研究天赋得以显现,并最终成为获得诺贝尔奖的大科学家。化学老师的做法体现了哪一教学原则?( )
2.根据不同的分类标准,可以把课程分为不同类型。学科课程和经验课程、分科课程和综合课程这两种课程分类的标准分别是( )。
5.学生中心论认为学生的发展是一种自然的过程,教师不能主宰这种自然发展的过程,而只能作为“自然仆人”。( )
24.通过中国历史的学习,佳佳认识到作为社会主义接班人的光荣使命,这体现了教育的正向功能。( )
31.在讲授风筝的制作方法一课时,杜老师拿来了竹篾、纱纸条、马拉纸、线等制作风筝的工具,为同学们现场展现了风筝的制作方法。杜老师的教学方法属于( )。
19暖暖喜欢玩手游,老师说,如果暖暖可以按时完成作业,就允许暖暖在下课时间玩。这说明老师运用了负强化的办法。( )