（ ）坚持性善论，把培养健全的人格作为德育目标，把培养主动的、集体的、创造性的丰富人格作为现代德育的任务。

2.下列教育家及其代表著作对应正确的是（ ）。

3.下列关于教师劳动的说法，正确的有（ ）。

根据下面资料，作答7、8题【资料】孙佳是某学校初中一年级的学生。一天下午，家长接到孩子打来的电话，叫家长马上到学校去一趟。家长来到学校后，班主任刘老师告知家长，孙佳屡次与同学打架，影响恶劣，屡教不改。学校叫家长来的主要目的就是希望和家长协商能把孩子带走，由于屡次打架，学校希望孙佳转学。事后，孙佳在留下一封信后离校出走了。7.下列有关刘老师的做法叙述正确的是（ ）。

6.“一个坏老师奉送真理，一个好的老师则教人发现真理。”这句话体现了教学的因材施教原则。（ ）

四、案例分析题（共8小题，每小题2分，共16分。每小题至少有一个选项是正确的，错选、多选、少选均不得分。）根据下面资料，作答1、2题【资料】张红从师范大学中文系毕业后应聘到实验初中任教。刚刚参加工作，张红踌躇满志，决心要把自己所学的知识毫无保留地传授给学生。她非常认真地准备了上课的资料，上网查了初中生的心理特点。但没想到第一节课就出现了问题，自己准备的内容只讲了半个小时就讲完了，剩下的时间老师和学生都无所事事。特别是讲课中和学生交流也遇到了障碍，提出的问题学生不知道怎么回答，自己的讲课方式学生也适应不了，单一的教学方法使学生失去了学习兴趣。1. 下列对于张红没有上好这节课的原因分析正确的是（ ）。

28.何老师是一名班主任，他所管理的班级采用等级评价的方式来督促学生的学习。“等级评价”是在每一次考试中以10个名次为一组被分为A、B、C、D、E五个等级，教师会对处于A等级的学生进行表扬。那么B、C、D、E等级的学生都会以A等级的学生为榜样努力学习，争取学习成绩超过A组同学。何老师采用的这种做法属于（ ）。

22.教师职业道德建设是提高教师整体素养的中心内容和关键环节。（）

42.根据《教师法》的规定，教师受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据是（ ）。

6.影响遗忘的因素有很多，下列有关说法正确的有（ ）。

23.教育法规调整对象的范围比教育道德更大。（ ）

在放任型师生关系中,教师是绝对的权威,不愿听取学生的意愿,难以形成互尊互爱的师生关系。