19.为了增强学生学习的投入度，教师在课程中不定期的安插随堂小测验，这种强化程序属于（ ）。

32.合理确定教学目标对教学成功至关重要，以下教师确定教育目标最有指导意义的理论是（ ）。

16.根据埃里克森的心理发展阶段理论，繁殖—停滞阶段中提到的繁殖感是指繁殖下一代的需要。（ ）

11.德育是学校全体教育工作者的工作，而不是部分人的工作职责。所有教师都有对学生进行道德教育的责任。（ ）

2.实质教育论认为教育的目的在于向学生教授与生活相关的广泛知识内容，以下被实质教育论认为有发展价值的实质学科是（ ）。

8.说课就是对本节课的教学和内容进行简要介绍。（ ）

10.学生是发展中的人，具有不成熟性，所以教师要容忍学生犯错误，不要惩罚学生。（ ）

1.以下有关夸美纽斯的贡献描述不正确的是（ ）。

8.以下现象中，属于学习动机中自我提高的内驱力有（ ）。

13.儿童的发散思维在3—4岁出现第一个增长期，7—8岁出现第二个增长期，说明儿童心理发展具有差异性。（ ）

14.以下属于教师条件性知识的是（ ）。

17.在小学阶段，游戏是儿童的主导活动，对儿童的心理发展具有重要作用。（ ）