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考教师 金标尺
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对
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错
正确答案 :对
解析
教育法律救济的渠道有行政渠道、司法渠道、仲裁渠道、调解渠道。行政、司法救济是由国家机关运用国家强制力实施的;仲裁则没有国家机关的参与,是建立在纠纷双方自愿平等的基础上,由非国家机关的仲裁机构以平等的第三者身份进行的活动;调解是由人民法院、行政机关和群众调解组织进行调解疏导,在协商的基础上解决纠纷的活动,而非国家强制力实施。故本题说法正确。
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7.翻转课堂是重新调整课堂内外的时间,并将学习的决定权从教师转移到学生的一种教学模式。
2.真正决定教育目的的性质、方向和内涵的是儿童的身心发展特点。
4.校本课程的优点有( )。①能体现学校的办学特色 ②有利于通识性知识的学习③能调动教师参与课程建设的积极性 ④有助于学生掌握系统性知识⑤能根据实际情况,及时修订课程内容
如果我们想建立某种条件反射,下列做法错误的是( )
20.考试焦虑的形成原因主要是学生内部的压力,因此只要处理好学生的心态和观念就能达到预期目标。
18.小学数学老师在教除法时,是这样设计的:“如果有12个馒头,每人吃了3个,能够分给几个人吃?每人吃2个呢?每人吃1个呢?每人吃半个呢?”该数学老师的做法体现的教学原则是( )。
11.教育的生物起源说的代表人物是法国的利托尔诺和美国的沛·西能。
6.上述案例给我们的启示有( )。
3.从建构主义学习理论的观点看,张老师的说法是否正确?
7.14世纪,欧洲学校的课程有算术、几何、天文等,到16世纪,增加了地理和力学,17世纪,又增加了代数、三角、物理和化学等。这说明对教学内容变化产生影响的是( )。
4.课程是学校开设的全部学科的总和。
1.认为教育的最高目的是培养治理国家的哲学家,提出此观点的人是( )。