8.该案例给我们的启示（）。

24.教师的人身权利包括生命权、健康权、财产权和人身自由权。

6.该案例给我们的启示是（）

15.教师在对抑郁质的学生进行批评教育时。应采取含蓄的方式，尽量避免在公开场合指责或批评他们。

5.针对该案例，以下说法正确的是（）

25. 某次数学考试，应用题的文字冗长，学生读题时间长，测验最后得分不高。以（ ）评价此次考试最恰当。

7.微课教学时间短，教学内容少，只讲授一两个知识点，因此微课不需要全面和系统的课程体系。

18.星星参加全国高考，分数刚刚达到普通本科省控线，经过认真分析总结后，他认为这次考试成绩不理想的原因在于自己的努力程度还不够，知识的掌握和运用不好，于是决定再复习一年，争取明年考上重点大学。星星的想法可用以下说法来解释（）。

1.对该案例中李老师的评价正确的有（）。

32.如果学生希望通过违反课堂纪律的方式来引起关注，老师、同学都不予以理睬，他会感到没趣而减少了此类违纪行为。这种减少违纪行为的方法属于（）。

43.在我国《中小学教师职业道德规范》中，以下不属于“为人师表”内容的是（）。

4.该案例给我们的启示是（）。