94.桑代克在总结他早期实验的基础上提出了练习律、准备律和效果律三大学习定律。（ ）

32.在试误学习过程中，当刺激与反应之间的联结不准备实现时，如果实现了反而感到烦恼，这符合哪种学习规律？（ ）

6.数学“一题多解”最有助于训练学生（ ）。

17.在评价的功能上区分，学生评价可分为（ ）。

44.矫正该案例中王丽的心理困扰，最需要的是（ ）

15.教师要把握儿童学习的关键期，围绕不同关键期发展要求设计和开展教育教学活动。这句话体现了个体身心发展的（ ）。

57.关于国家课程正确的理解是（ ）。

95.20世纪50年代，美国著名心理学家杜威推崇以程序教学和机械教学为基础的“从做中学”的信条，以此发起了课程改革运动。（ ）

18.法国教育家卢梭认为“什么是教育目标……这就是自然的目标”，表达了（ ）决定教育目的的观点。

48.材料提到了中学设置重点班和普通班，对此合理的看法（ ）。

80.为了激励部分调皮捣蛋不爱看书的同学好好学习，肖老师决定采取正激励手段，那么她可以采用的方法有（ ）。

34.小明一边吃饭，一边看说话，一边看电视，这属于注意的（ ）。