“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”说出这句话的著名教育家是（ ）

教学与智育是两个易混淆的概念，它们两个是并列关系。

当前我国中小学课程的设置应该是（ ）

新课改中教育观念的转变主要是指（ ）。 ①教育功能观的转变②教师观的转变③学生观的转变④教学观的转变⑤评价观的转变

34.班里有几个学生总是养不成良好的读书习惯，当同学们都在认真朗读时，他们都会在一边摆弄小东西，或者独自做其他事情。老师观察到这种情况之后宣布，如果被老师发现你没有读书，就会在下课时取消课间休息时间，抄写课文的规定段落，而且不和学生讨价还价，一旦发现，课下及时进行惩罚，多次之后，这些学生为了逃避课下的段落抄写，课堂上读书的自觉性和意识逐渐提高。当罚抄成了常态，习惯改好以后，就不用罚抄了。这种方法同由于学生进步明显老师取消了对他的处分一样，属于（ ）。

15.美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本的投资》这本书里提出的核心观点可概括为：“有技能的人是资源中最为重要的资源，人力资本收益大于物力资本投资的收益”，这一观点深刻地说明着（ ）。

促进人的发展从潜在可能状态转向现实状态的决定性因素是教育。（ ）

学习动机与学习效果之间是一致关系。

班集体的教育作用表现在（ ）

基于互联网服务的增加、使用和交付模式，通常涉及通过互联网来提供动态易扩展且经常是虚拟化的资源，这就是（ ）。

人事管理的首要工作是（  ）。

我国《学记》中的“学不躐等”“不陵节而施”体现了（ ）